苏华：舞蹈教师 一级教师
教师介绍：
毕业于首都师范大学及北京舞蹈学院继教学院中国舞专业。北京舞蹈家协会会员 中国儿童歌舞协会会员。从事青少儿舞蹈教育23年，热爱教育事业，关爱学生，专注教学和科研，在少儿舞蹈教育方面有较高的成就。撰写的教育教学论文分别获得市、区一等奖。曾获全市教师基本功大赛一等奖、西城区社区及北京市阳光少年中小学生艺术节舞蹈展演“优秀教师辅导奖”；辅导学生多次获得阳光少年独舞比赛一等奖。带领雀翎飞飞舞团多次参加央视节目《舞蹈世界》《星光大道》等录制。2020年获得西城区社区教育教师教学能力展示大赛一等奖。2021年获得教师基本功大赛西城区两项一等奖。
课程介绍：
苏华老师的课程是一个为期7年的舞蹈教学专业体系，整个设计思路以学生为本，根据学生身体年龄发展特点和接受能力遵循舞蹈学习规律，体现学生身心发展阶段性、连续性的特点，围绕审美感知能力、舞蹈艺术表现力、创意实践能力及文化理解能力四个审美维度，最终培养学生感知、发现、体验和欣赏舞蹈的艺术美、自然美、生活美、社会美。在教师的引领下在舞蹈艺术的世界中求真、崇善、尚美。7年教学体系分为三个学段：
第一阶段是“萌娃爱跳舞”课程，面向小学1~2年级，开设新生两个班。课程主要是规范基本功、强化基本功，引导学生矫正不良身姿，养成良好气质体态，养成良好的舞蹈姿态，并培养自主练习基本功的学习习惯。通过儿童舞蹈组合教学，旨在培养学生对舞蹈的感知力与协调性及简单的舞蹈肢体感觉。
第二阶段是“古诗词乐舞”项目课程，面向小学 2-4年级，开一个班。课程内容有机融入多元化艺术形式，为学生掌握较为全面的艺术基础知识和基本技能奠定基础。课程通过用舞蹈语汇来解读学生耳熟能详并具有教育意义的古诗词，是一种以舞蹈、声乐、朗诵为教学手段的新型教学模式，旨在传播中华优秀传统文化， 培养学生能歌善舞的综合表演能力，通过古诗词的文化理解，有助于学生在舞蹈艺术活动中形成正确的历史观、民族观、国家观、文化观，尊重文化多样性，增强文化自信。
第三阶段“乐学传承，舞动非遗”课程，面向6~9年级，开设一个班，课程以学习非遗民间舞蹈为主，帮助学生掌握非遗民族舞蹈元素，会跳、乐跳、传跳，将非遗舞蹈发扬光大。通过技术技巧的训练、舞蹈作品赏析及舞蹈创编技巧，提升学生的舞蹈素质及舞蹈的表现力、感知力和创造力。加强思想感情和内涵意蕴，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感和乐观的态度，以及对美好事物的热爱之情；加深对舞蹈感性特征和审美特质的感知、体验与理解，提高舞蹈欣赏和评述能力。
教师寄语：
愿你们是未来祖国繁茂花丛中最轻盈的那一朵，也是星星之火，让我们一起薪火相传，舞出我华夏风骨、民族气节！